Ela deixou a escola aos 15 anos de idade, por conta de discriminações e repressões severas que sofria de outros alunos. Em certos momentos, chegou a vivenciar agressões físicas.
Notícias relacionadas:
- Deputada que fez blackface em SP declarou-se parda à Justiça Eleitoral.
- MPF pede condenação de Ratinho e SBT por falas contra Erika Hilton .
- Exposição de Caru Brandi traz pela primeira vez cultura trans ao Rio.
Durante os 25 anos que ficou afastada da escola, Sabriiny encontrou dificuldades no mercado de emprego, chegou a atuar um pouco como cabeleireira, mas confessa que se sentia incompleta.
Foi motivada por amigos e pelo desejo de mudar a própria história, que ela deu uma nova chance aos estudos por meio da ensino de Jovens e Adultos (EJA).
Sabriiny Fogaça (C) foi aprovada pelo Enem para UFRRJ - Foto: Sabriiny Fogaça/Arquivo pessoal
Volta às aulas
Com alunos de idades diferentes e histórias de vida diversas, Sabriiny Fogaça se sentiu acolhida pelo ambiente do Colégio Estadual Barão de Tefé, em Seropédica, região metropolitana do Rio de Janeiro. Uma história diferente da que passou na juventude.
“Meu receio era de passar tudo o que eu passei na minha infância, entendeu? Quando eu botei o pé na porta da escola, eu fiquei com aquele receio, pensei, poxa, será que vão me aceitar? Será que vão me entender do jeito que eu sou?”.
Como resultado, ela se viu engajada com a escola e chegou a participar de projetos em sala de aula. Um deles o Alunos Autores, em parceria com a Secretaria de Estado de ensino do Rio de Janeiro (Seeduc RJ), em que alunos da rede pública de ensino publicaram uma coletânea de contos.
Sabriiny prestou o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) duas vezes, e foi aprovada em ambas. A primeira para Licenciatura em ensino do Campo, e a outra, em 2026, para Licenciatura em ensino Especial, seu curso de escolha.
“Eu sempre tive um olhar sensível para as diferenças, acredito muito que eu quero contribuir a todas as pessoas, que todas as pessoas tenham acesso à ensino, porque a ensino faz parte da vida de todo mundo. As minhas expectativas são aprender bastante e me tornar uma profissional que realmente faça a diferença”, diz.
Ela foi eleita Diretora de Diversidade do Diretório Acadêmico do curso de ensino Especial, e está confiante que essa será a sua primeira, mas não a única, graduação.
Sabriiny pretende voltar à universidade para realizar o sonho de cursar Serviço Social e construir uma carreira na ensino especial.
“Eu quero mostrar que nunca é tarde pra começar. Eu sei que vai ser difícil, uma mulher trans arrumar um emprego em uma escola. Vão ter barreiras para enfrentar, para dar aula, ensinar as pessoas, porque tem aquele olhar de preconceito. Mas eu vou continuar prosseguindo”, ressalta.
EJA
Atualmente, há cerca de 2,4 milhões de estudantes na EJA, de acordo com dados do Censo Escolar 2024. Desses, 2,2 milhões estão na rede pública em todo o país.
Os estudantes da EJA são minoria na ensino básica - ensino infantil ao ensino médio - com um total de 47 milhões de estudantes em todo o país.
A porcentagem de estudantes nessa modalidade que acessa o ensino superior no ano seguinte ao que conclui o ensino médio, é menor do que na modalidade regular. Enquanto no ensino regular a aprovação no ensino superior logo que terminam os estudos é de 30%, na EJA, esse percentual cai para 9%.
Os dados são do Censo do Censo da ensino Superior 2023.
A EJA é uma modalidade da ensino básica destinada a jovens, adultos e idosos que não tiveram acesso e/ou não concluíram os estudos. Na EJA é possível cursar o ensino fundamental e o médio.
Atualmente, 38 universidades públicas no Brasil, entre estaduais e federais, oferecem cotas para pessoas trans - Foto: Sabriiny Fogaça/Arquivo pessoal
Ensino Superior
Segundo dados da Associação Nacional de Travestis e Transsexuais (Antra), de 2024, apenas 0,3% da cidadãos trans e travesti consegue acessar o ensino superior. E mais de 70% não completaram o ensino médio.
De acordo com a entidade, a exclusão nesses espaços se deve à transfobia institucional e social, com baixíssimos índices de escolarização e formação profissional.
Algumas medidas têm sido tomadas nos últimos anos para garantir a permanência desses grupos na ensino superior.
Atualmente, 38 universidades públicas no Brasil, entre estaduais e federais, oferecem cotas para pessoas trans, sendo 13 no Sudeste; quatro no Sul; 13 no Nordeste; três no Centro-Oeste e cinco no Norte.
Para além da garantia de entrada, a Antra reforça que é preciso pensar em políticas de permanência para que os estudantes possam concluir seus estudos, como comissões de acompanhamento, assistências específicas e espaços de segurança e acolhimento.
* Estagiária sob supervisão da jornalista Mariana Tokarnia
Postar um comentário